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從全語言概念的理解，兒童在3—4歲是語言的敏感期，兒童學(xué)習(xí)外語如同學(xué)習(xí)母語一樣。美國專家發(fā)現(xiàn)，兒童在大腦的同一分區(qū)能處理兩種語言，因此，兒童比成人更容易學(xué)習(xí)外語。這樣看來，從嬰幼兒時(shí)期就要開始通過感官來體會(huì)學(xué)習(xí)外語的快樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)外語的興趣。

父母應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的外語學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇規(guī)范的語音、語調(diào)的錄音帶或光盤，并掌握正確的學(xué)習(xí)方法。如果寶寶已上幼兒園，還應(yīng)配合幼兒園的雙語教育，做好家庭輔導(dǎo)。 英語學(xué)習(xí)應(yīng)包括英語單詞句子、學(xué)習(xí)英語能力的培養(yǎng)，還應(yīng)有西方文化的滲透，幫助孩子建立英語思維。2歲半的寶寶學(xué)習(xí)英語是可行的。關(guān)鍵是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，以游戲的方式，讓寶寶在輕松愉快的環(huán)境和游戲中自然習(xí)得英語口語，引起對英語學(xué)習(xí)的興趣，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。