親子樂園
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5歲都被認(rèn)為是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的良好時(shí)期。許多研究發(fā)現(xiàn),1歲以內(nèi)的嬰兒具有區(qū)分外語(yǔ)語(yǔ)音的良好能力,這種能力在5歲以后就下降到與成人想似的水平,表明在5歲前語(yǔ)音的學(xué)習(xí)具有一定的優(yōu)勢(shì);不過(guò)同時(shí)也有許多研究表明,一直到青春期,個(gè)體學(xué)習(xí)外語(yǔ)的能力都很強(qiáng)。
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2歲的孩子實(shí)際上還不能建立與同伴的共同游戲關(guān)系,這是孩子的認(rèn)知發(fā)展水平所決定的。不論是幾個(gè)小朋友在一起,他們實(shí)際上都是各玩各的,很難形成共同的游戲目標(biāo),開展相互呼應(yīng)的活動(dòng),在這個(gè)時(shí)候難以判斷孩子是合群還是不合群。
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兩歲左右的孩子在語(yǔ)言的發(fā)展上正處于“電報(bào)句”階段,即雙詞句階段,如“媽媽抱”、“寶寶要”、“爸爸外外”,不會(huì)說(shuō)5個(gè)以上的句子也很自然。孩子的語(yǔ)言發(fā)展需要經(jīng)歷一個(gè)積累的過(guò)程,而且是循序漸進(jìn)的。
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從孩子出生開始就應(yīng)該培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。良好生活習(xí)慣不僅是孩子健康的保證,也是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的重要基礎(chǔ)。
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孩子對(duì)事物的觀察和敏感性是逐步發(fā)展起來(lái)的,并且是一定會(huì)存在自己的偏好,對(duì)顏色和數(shù)字的認(rèn)識(shí)也是這樣。從發(fā)展的角度看,1—2歲的孩子主要喜歡鮮艷、純正的顏色,包括紅、黃、綠、藍(lán)等,而不喜歡亮度,純度不高的顏色,也不喜歡冷色。
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6、7歲前的孩子和父母同睡,這在亞洲國(guó)家較為常見。這一方面是由于一些家庭居住條件有限,另一方面則是由于家長(zhǎng)擔(dān)心孩子獨(dú)自睡覺害怕、不安全或者孩子不愿意自己睡。
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