親子樂(lè)園
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寶寶出生后就開(kāi)始了和父母尤其是母親的交往。最初父母主要是通過(guò)照料寶寶吃、喝、拉、撒、睡等與之交往,這一時(shí)期如果父母對(duì)寶寶的哭、叫、微笑、動(dòng)作等信號(hào)保持高度的敏感,能正確理解寶寶所達(dá)的意思,并快速做出反應(yīng),不僅能滿足寶寶的生理需要,還能使他們感到舒適和安全。
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剛一出生的新生兒,就具有了看的能力,只不過(guò)新生兒調(diào)節(jié)視焦距的能力比較差,只能看距眼前20厘米的東西,這種狀態(tài)一直要持續(xù)到生后3—4個(gè)月。到4個(gè)月時(shí),寶寶才有調(diào)節(jié)視焦距的能力。因此,只要寶寶能看,理論上他就可以接觸電視,問(wèn)題的關(guān)鍵是如何避免電視對(duì)寶寶帶來(lái)的不良影響。
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寶寶的占有欲與其自我意識(shí)的發(fā)展水平有密切的關(guān)系。 1歲前的寶寶,自我意識(shí)不夠發(fā)展,他們還分不清自己和客觀物體的區(qū)別,意識(shí)不到自己的獨(dú)立存在,同樣不知道“我”、“你”、“他”的概念。
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你所述的是寶寶在與人交往中出現(xiàn)的“怕生”現(xiàn)象。由于寶寶長(zhǎng)期接受母親的照料,就促成了一種觀念,在母親身邊,可以得到滿足和保護(hù),因而增強(qiáng)了對(duì)母親的依戀性。
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你的孩子握筆、用筷子都是左手,這不是問(wèn)題,而是自然現(xiàn)象,不必糾正。孩子愿意用哪只手就讓他用哪只手,無(wú)論習(xí)慣用左手還是右手,都對(duì)大腦發(fā)育有利。
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8個(gè)多月的孩子應(yīng)坐得穩(wěn)、爬行好、會(huì)扶著東西站立,手的活動(dòng)更靈活,會(huì)用拇指、食指對(duì)捏取小物品,會(huì)伸手要東西?,F(xiàn)在你的孩子不會(huì)向前伸小手,因具體情況沒(méi)有見(jiàn)到,只能建議你讓孩子多做兩臂運(yùn)動(dòng)——兩臂上舉、兩臂伸平、做手腕轉(zhuǎn)動(dòng)、做手指游戲等。
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你看到的現(xiàn)象是一種自然的行為動(dòng)作,屬于無(wú)意識(shí)動(dòng)作。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己身體的某個(gè)部位時(shí),最初是把它當(dāng)做玩具,就像小嬰兒會(huì)玩自己的手、啃自己的小腳丫。但玩弄生殖器會(huì)給人帶來(lái)快感,即使是孩子,這是正常的生理反應(yīng)。如果不加以注意,孩子就會(huì)養(yǎng)成不良習(xí)慣。
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父母在給孩子買(mǎi)玩具時(shí)應(yīng)該遵循一個(gè)原則,那就是不要以自己的喜好為孩子選購(gòu)?fù)婢撸且鶕?jù)孩子生理、心理特征,滿足孩子的需要。玩具除了買(mǎi)來(lái)的,還可以自己做。
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