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2歲的孩子正處于自我中心階段，由于心理發(fā)展的局限性而在認(rèn)識(shí)和適應(yīng)外在世界時(shí)總是不自覺(jué)地指向自己，考慮自己，站在自己的立場(chǎng)上，他很難意識(shí)到別人的想法和處境，這并非是孩子自私，沒(méi)有同情心，而是其心理特點(diǎn)使然，過(guò)高地要求他是不恰當(dāng)?shù)摹?/span>

因此，家長(zhǎng)切不可隨意指責(zé)孩子沒(méi)有同情心。而要慢慢地引導(dǎo)孩子去體會(huì)別人的心情。如此在此例中媽媽可以和寶寶說(shuō)說(shuō)，如果寶寶碰疼了，是不是也很難受呀？你疼的時(shí)候，媽媽是怎么做的呢？讓寶寶也來(lái)模仿媽媽的做法。在啟發(fā)的過(guò)程中，寶寶就逐漸能夠懂得去考慮別人，而跳出自我中心的圈子。寶寶的同情心也就自然而然得到發(fā)展了。